W jakiej sytuacji mogę pomóc?
Konsultacje kreatywne | Projektowanie dziecięcych doświadczeń z empatią i sensem
Tworzysz coś dla dzieci – aplikację, grę, książkę, wydarzenie, kampanię?
A może projektujesz przestrzeń, warsztaty lub produkty edukacyjne i chcesz mieć pewność, że dzieci nie tylko to zrozumieją, ale też naprawdę to poczują?
Jak mogę Ci pomóc?
✅ Spojrzę na Twój projekt oczami dziecka – także tego wrażliwego, w spektrum, neuroróżnorodnego.
✅ Zidentyfikuję bariery sensoryczne, komunikacyjne i emocjonalne.
✅ Pomogę zbudować narrację, która angażuje i wspiera – nie przebodźcowuje.
✅ Opracuję z Tobą formę: od przestrzeni, przez język, po mikrodoświadczenia.
✅ Wesprę Twój zespół w procesie edukacji i projektowania z uważnością.
Z kim współpracuję?
- Fundacje i organizacje społeczne
- Przedszkola, szkoły alternatywne, instytucje kultury
- Startupy edukacyjne i technologiczne
- Wydawnictwa dziecięce
- Twórców gier, aplikacji, zabawek, kampanii społecznych
Możesz zaprosić mnie jako:
- Konsultantkę dziecięcego UX-u / dziecięcej perspektywy
- Scenarzystkę i storytellerkę dziecięcych narracji
- Trenerkę i szkoleniowca dla zespołów
- Liderkę kreatywną / project managera merytorycznego
Co zyskujesz?
- Partnerkę, która łączy wiedzę pedagogiczną z doświadczeniem projektowym
- Współpracę opartą na empatii, profesjonalizmie i efektywnej komunikacji
- Gwarancję, że Twoje działania naprawdę będą działać dla dzieci – nie tylko w założeniu, ale w realnym odbiorze
Wierzę, że:
- dzieci są pełnoprawnymi odbiorcami
- technologia może wspierać, jeśli jest zaprojektowana z uważnością
- mniej znaczy więcej – zwłaszcza w dziecięcej percepcji
- projektowanie dla dzieci wymaga słuchania, nie tylko planowania
Konsultacje 1:1 (online), Trening zastępowania agresji,
Czy Twoje dziecko bywa przeciążone? Reaguje silnie na bodźce? Potrzebuje więcej ciszy, spokoju, czasu — a Ty nie zawsze wiesz, jak mu to zapewnić?
Jeśli:
- czujesz, że jesteście zmęczeni codziennym napięciem,
- nie wiesz, jak zorganizować dzień lub przestrzeń, by było Wam łatwiej,
- szukasz wsparcia, ale nie ocen,
- masz dziecko wysoko wrażliwe, w spektrum, z trudnościami emocjonalnymi lub sensorycznymi…
…to jesteś w dobrym miejscu.
Jak wygląda współpraca?
W atmosferze spokoju i zrozumienia:
✅ Obejrzymy razem, jak wygląda Wasza codzienność – bez oceny.
✅ Zorganizujemy przestrzeń tak, by dziecko mogło się samoregulować.
✅ Ułożymy rytm dnia zgodnie z jego potrzebami i temperamentem.
✅ Dobierzemy sensoryczne aktywności, opowieści i strategie, które ukoją.
✅ Wzmocnimy Ciebie – jako rodzica. Bez presji. Z uważnością.
🔸 Trening Zastępowania Agresji… dla dorosłych
Bo krzyczący rodzic to nie zły rodzic. To rodzic przeciążony.
Jako rodzic robisz wszystko, co możesz. Ale czasem:
• wybuchasz, choć obiecywałaś/eś sobie, że dziś będzie spokojnie,
• mówisz rzeczy, których potem żałujesz,
• widzisz w oczach dziecka lęk lub smutek i boli Cię to bardziej, niż cokolwiek innego.
Nie jesteś sam_a. Złość nie czyni Cię złym rodzicem.
To sygnał, że coś potrzebuje zmiany.
💡 Dlatego stworzyłam trening dla dorosłych, którzy chcą:
✅ odzyskać kontrolę nad swoimi reakcjami,
✅ znaleźć sposoby na regulację napięcia w ciele i głowie,
✅ przestać reagować „automatycznie”, tylko świadomie,
✅ odbudować relację z dzieckiem bez wstydu i poczucia winy.
To nie terapia – to praktyczne spotkania, w których pracujemy na przykładach z życia, Twoich konkretnych emocjach, sytuacjach, relacjach.
Dostajesz narzędzia, ale też wsparcie i przestrzeń na oddech.
TUSy, MiniMediacje, Trening zastępowania agresji, Zajęcia rozwojowe
🔸Treningi umiejętności społecznych (TUS) – w atrakcyjnej formie
To nie są nudne „lekcje zachowania”. To przestrzeń, w której dzieci:
- uczą się, jak radzić sobie z emocjami, konfliktami i relacjami,
- poznają siebie, swoje potrzeby i granice,
- uczą się komunikować, słuchać, mówić „nie” i prosić o pomoc.
Zajęcia mają formę zabaw, gier, opowieści i scenek sytuacyjnych, które dzieci lubią i rozumieją. Każdy warsztat to krok do większej samoświadomości i odwagi społecznej.
🔸Trening Zastępowania Agresji – siła, którą można wybrać
To trening, który wzmacnia, nie zawstydza. Pomaga dzieciom znaleźć swoją siłę… i dobrze ją wykorzystać.
W trakcie Treningu Zastępowania Agresji pomagamy dziecku:
• zdobyć narzędzia, które pomagają zachować się inaczej,
• przerwać automatyzmy
• wyrobić umiejętność spoglądania na sytuację z innej perspektywy
• przećwiczyć zachowania alternatywne wobec agresji
Zajęcia są dynamiczne, aktywne i prowadzone z szacunkiem. Skupiamy się nie tylko na „nie rób”, ale na: co mogę zrobić zamiast?
🔸MiniMediacje – dzieci uczą się dogadywać
Dzieci często nie wiedzą, jak mówić o swoich emocjach, jak wyrażać „nie lubię tego” bez krzyku albo jak prosić o przestrzeń.
W MiniMediacjach uczymy się:
- rozpoznawać konflikt zanim wybuchnie,
- mówić o emocjach własnych i cudzych,
- używać słów zamiast krzyków lub wycofania,
- negocjować – z szacunkiem do siebie i innych.
Zajęcia prowadzone są w formie lekkiej, ale głębokiej – z szacunkiem do dziecięcych przeżyć. Idealne dla dzieci wrażliwych, impulsywnych, „z tych, co najpierw robią, potem myślą”.
🔸Zajęcia rozwojowe i relacyjne
To przestrzeń tworzona po to, by dzieci:
- uczyły się budowania relacji z innymi i ze sobą,
- wzmacniały poczucie własnej wartości,
- poznawały swoje emocje, ciało, potrzeby.
🌱 Zajęcia łączą elementy:
→ pracy z ciałem (np. sensoryka, oddech),
→ pracy z grupą (zabawy w parach i zespole),
→ pracy z opowieścią (narracja, metafora, bajkoterapia)
– to czas na ciszę, refleksję, opowieść i poczucie sensu.
🌿 Niezależnie od wyznania – skupiamy się na uniwersalnych wartościach: miłości, wdzięczności, pokoju, uważności
Jak wyglądają konsultacje?
- Konsultacja odbywa się online
- Czas konsultacji: 50 minut
- Koszt konsultacji: 250 zł (pierwsza), 150 zł (kolejna)
- Po spotkaniu otrzymujesz notatkę + inspiracje + propozycje działań.
Z kim możesz się skonsultować?
Jestem pedagożką, trenerką umiejętności społecznych oraz treningu zastępowania agresji. I przede wszystkim – mamą. Od ponad 12 lat wspieram dzieci i ich rodziców w codziennych wyzwaniach, które czasem przerastają nawet najlepsze intencje.
Wiedzę czerpię nie tylko z wykształcenia i licznych specjalistycznych kursów, ale przede wszystkim z realnego doświadczenia – setek godzin spędzonych z dziećmi w różnym wieku, o różnych temperamentach i historiach.
Pracowałam z dziećmi w szkołach podstawowych, gimnazjach, liceach, a także w świetlicach środowiskowych, gdzie potrzeba uwagi i wsparcia była szczególnie głęboka. Od lat tworzę przestrzenie, projekty i zajęcia, które naprawdę odpowiadają na potrzeby dzieci – te wyrażone słowami i te ukryte między zachowaniami.
Dzięki temu wiem, że każde dziecko można usłyszeć. Trzeba tylko wiedzieć, jak słuchać.
Opinie
Jesteś dla mnie namacalnym przykładem (takim nie z książek) tego jak można świetnie prowadzić zajęcia i być uważnym na dzieci.
Nataliamama trójki w edukacji domowejW imieniu własnym oraz wychowanków placówki bardzo dziękujemy za przyjazd Ciuchci Zdrowia i zorganizowanie dla dzieci akcji promującej zdrowy styl życia. Takie inicjatywy są ważne i bardzo potrzebne.
Dyrektor Ośrodka Pomocy Dzieciom i RodzinieMy ostatnio korzystaliśmy z Twoich Kart. Choroba, śmierć w bliskiej rodzinie oraz inne trudne wydarzenia wymagały wielu rozmów… nie mam mocy robić realcji z tego, ale wiedz, że się przydają!
Gosia, mama dwójki
My w Szczecinie już drugi rok jedziemy na tych tłumaczeniach. Ma to OGROMNY SENS i bardzo Ci dziękujemy za pomysł i realizację.
Ewa, nauczycielkaSerdecznie dziękujemy za przygotowanie i zorganizowanie interaktywnej wystawy dla klas I – III Szkoły Podstawowej. Ciuchcia Zdrowia zrobiła w naszej szkole pozytywne zamieszanie i zaangażowała do pracy nad wystawą młodzież ze starszych klas.
Dyrektor Szkoły PodstawowejLubię Cię słuchać! Czapki z głów! Pełen profesjonalizm, super dykcja, bardzo ładne przedstawienie tematów! Mimo, że nie mam dzieci to dużo mi to pomagało w pracy jak przychodzili rodzice z jakimś szalonym maluchem!
Martyna, doradca klienta